母語日實施成果
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宣導、會議以國台語雙聲進行 |
宣導、會議以國台語雙聲進行 |
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晨間俗諺教學活動 |
晨間俗諺教學活動 |
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晨間俗諺教學活動 |
鼓勵教師參加母語師資培訓 |
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結合班親會親子共學宣導母語的重要性
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結合班親會親子共學宣導母語的重要性
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學生母語日表演活動 |
學生母語日表演活動 |
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配合元宵節辦理猜燈謎活動 |
收集母語歌謠利用課間及晨間播放 |
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原住民文化介紹-傳統歌舞 |
原住民文化介紹-傳統歌舞 |
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佈置有利本土語言教學環境 |
佈置有利本土語言教學環境 |
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佈置有利本土語言教學環境 |
佈置有利本土語言教學環境 |
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教師課堂教學能雙語並用 |
教師課堂教學能雙語並用 |
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設置本土語言教學參稿書籍專櫃 |
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校內合格教師擔任教學工作 |
校內合格教師擔任教學工作 |
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多元評量方式－以表演、闖關、朗讀…等方式作本土語之評量 |
多元評量方式－以表演、闖關、朗讀…等方式作本土語之評量 |
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配合學校期末教學成果發表-本土語言成果發表 |
配合學校期末教學成果發表-本土語言成果發表 |
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教師參與母語教材編寫 |
教師參與母語教材編寫 |
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配合學藝活動辦理本土語言演說朗讀比賽 |
配合學藝活動辦理本土語言演說朗讀比賽 |
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多元文化宣導
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多元文化宣導
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