母語日計畫

 

 

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臺南市佳里塭內國民小學推行臺灣母語日暨母語教學實施計劃

壹、    依 據:
一、教育部高級中等以下學 校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

二、臺南市 109 年推動本土教育實施計畫。

貳、    目 的:
一、增進本校教職員及學生 皆會說流利母語的能力。
二、充份瞭解鄉土語言文化的內涵。

三、倡導母語教學,提昇學生及運用母語之能力擴大 鄉土教學內涵。

四、培養學生重視鄉土文化教育,關心鄉土、愛護鄉 土、建設鄉土、使學校成為社區文化的中心

參、實施原則:

一、 正常原則:學習母語,不影響正常教學之進行。

二、活動原則:學習說母語為一種活動,不強調成績亦不做紙筆測驗。

三、 情境原則:設計學習情境,教師起帶頭作用,為學生表率。

四、 鼓勵原則:積極鼓勵學生開口,讚美學生說母語。

五、 生活原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。

肆、 實施對象:本 校教職員及學生。

伍、實施語言:以本學區多數使用之語言-閩南 語為主。

陸、實施時間:訂定每週五為本校母語教學日。

、實施辦法:
 
一、母語日當天下課 時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等, 以母語應對為原則。

二、將母語教學融入鄉土教學中,並適時提供補充教材教學。

三、文化藝廊 設鄉土諺語專區、各班教室情境佈置亦闢鄉土教學專欄,並擺設相關書籍及CD等教 材,供學童學習。

四、每週五利用兒童朝會時間進行一句俚語教學

五、辦理教師語母語進修活動。

六、舉辦母語學藝競賽。

七、運用社會資源,協助母語教學活動。

八、鼓勵師生家長以母語交談。

九、運用整潔 活動、課間活動及休閒活動時間,播放母語教學錄音帶。

十、請各班導師或音樂老師每月教唱一首鄉土歌謠。
捌、校內評鑑:
 
一、針對本學期母語 教學進行闖關活動。

二、每週五抽訪各班1位學生上台唸或說母語諺語。

三、安排各班唱一首本學期教過之鄉土歌謠。

四、舉辦母語學藝競賽。
玖、預期成效:
 
一、透過母語教學環境的營造,能將母語運用在日常生活中。
 
二、透過母語教學的推動,能熟悉鄉土語言的特色。
 
三、透過「母語日」 的推動,能流 利的利用母語來進行溝 通。
 
四、透過「母語日」 的實施,能認識鄉土文化的內涵。
 
五、透過「母語日」 的落實,培育多元文化的氣質。

拾、本辦法呈校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

 

 

 

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