型態
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年級
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節 數
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單 元 名 稱
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符合之主題軸/核心內涵
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教材來源
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評量
方式
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家庭教育 課程
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ㄧ
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上(3)
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我有好習慣(3):漂亮寶貝、用餐時間
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*家庭生活管理-家庭資源與管理
1個人生活自理能力
2.個人良好的生活習慣
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線上資料
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1.教師觀察
2.家長評量1.學生互評
2.實際演練
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下(3)
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親密一家人(3):家人有趣的事、常往來的親人
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*家人關係-瞭解家庭
1家庭中的雙人關係~親子關係、手足關係、祖孫關係
2家人關係的正向情感表達
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線上資料
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1.觀察學生
2.口頭發表
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二
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上(3)
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與同學有約(3):小主人和小客人
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*家庭生活管理-家庭資源與管理
1個人良好的生活習慣
2個人的金錢管理
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線上資料
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1.觀察學生
2.態度評定
3.口頭發表
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下(3)
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期待的假期(3):假日好休閒
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*家人關係-瞭解家庭
家人關係的正向情感表達
*家庭共學
家庭共學體驗
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線上資料
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1.觀察學生
2.口頭發表
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三
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上(3)
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家庭與倫理(3):親人的來往、家庭的組成
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*家人關係- 關懷家人
1.瞭解家庭間的相互關係
2.關懷家人
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線上資料
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1.口頭評量
2.實作評量
3.觀察評量
4.討論活動
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下(3)
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創意與發明(3):我的爺爺
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*家人關係- 關懷家人
*代間關係
1. 反思與家人的互動關係
2.蒐集並與家人分享新知,營造學習型家庭
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線上資料
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1.口頭評量
2.討論活動
3.學習單
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四
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上(3)
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吾愛吾家(3):家事大家談
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*家人關係- 瞭解家庭
1.發現家庭轉變,並以正向的態度面對家庭出現的轉變或逆境
2.參與家庭活動,並反省傳統如何影響個人與家庭發展
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線上資料
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1.觀察學生
2.口頭發表
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下(3)
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生活便利通(3):生活情報家
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*家庭生活管理-家庭資源與管理
瞭解與應用社區資源
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線上資料
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1.觀察學生
2.口頭發表
3.分工實作
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五
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上(3)
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生活,您好(3):生活大進擊
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*家庭生活管理-家庭資源與管理
規劃並執行家庭休閒活動
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線上資料
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1.心得發表
2.觀察評量
3.口頭發表
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下(3)
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珍惜時光(3):
爸爸的信
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*家人關係-關懷家人
1.使用適當的方式表達對家人的愛與關懷
2.與家人分享生活經驗
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線上資料
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1.口頭發表
2.閱讀評量
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六
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上(3)
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家庭劇院(3):好戲上檔了
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*家人關係-關懷家人
1主動和家人分享生活點滴
2.營造家庭生活中與家人分享的機會
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線上資料
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1.發表分享
2.口頭發表
3.自我比較
4.討論分享
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下(3)
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自然變化與生活(3):讓生活更美好
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*家庭生活管理-家庭生活經營與管理
1.規劃並執行家庭參與社區活動
2.規劃並落實簡樸又環保的家庭生活
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線上資料
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1.態度評定
2.經驗分享
3.口頭發表
4.計畫與執行
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